हरियावल दा सिरनावां को कहा गया ‘ग्रीन स्कूल’

धरती की हरियाली बरकरार रखना एक बड़ी चुनौती बनती जा रही है। चेहरे पर झूठी मुस्कान लेकर विकास के नारे लगाने वाली मानव जाति वास्तव में विनाश की इबारत लिख रही है। बाबा नानक ने प्राकृतिक आशीर्वाद को गुरु, पिता, माता की उपमा देकर उस प्रकृति की आराधना की, जिसकी गोद में मानव रूप में आया मनुष्य फला-फूला। स्कूलों में पढ़ाई के लिए उपयुक्त माहौल उपलब्ध कराने, उनके परिसरों को हरा-भरा बनाने और पर्यावरण के अनुकूल माहौल बनाने में ग्रीन स्कूल कार्यक्रम कारगर साबित हो सकता है।

यह कार्यक्रम सेंटर फॉर साइंस एंड एनवायरनमेंट नई दिल्ली द्वारा पंजाब सहित देश के सभी सरकारी व प्राइवेट स्कूलों में शुरू किया गया है। ग्रीन स्कूल कार्यक्रम की खासियत इस तथ्य में निहित है कि यह मौखिक बयानों पर भरोसा करने के बजाय हाथ से कुछ करने के नियम को मान्यता देता है। साथ ही इसका उद्देश्य देश का भविष्य कहे जाने वाले बच्चों को व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से पर्यावरण के बारे में जानने का अवसर प्रदान करना है ताकि वे पर्यावरण संरक्षण की सोच से मजबूती से जुड़े रहें। तो, यह एक बेहतरीन मंच है जहां बच्चे व्यावहारिक रूप से पर्यावरण की देखभाल करना सीखेंगे। सोशल मीडिया के इस युग में आज ज्यादातर लोग पर्यावरण दिवस या उससे जुड़े किसी अन्य दिन के मौके पर अनगिनत पोस्ट शेयर करते हैं। ये पोस्ट पर्यावरण संरक्षण और प्रकृति के प्रति करुणा से संबंधित हैं। लेकिन अगर पोस्ट शेयर करने वाले व्यक्ति से पूछा जाए कि क्या उसने पर्यावरण संरक्षण की जागरुकता के लिए जितनी पोस्ट शेयर की हैं, उतने ही पौधे लगाए हैं, तो जवाब होगा नहीं, कुछ को छोड़कर इस कार्यक्रम के माध्यम से हमें बच्चों को यह जानकारी देनी है कि संसाधन कैसे हैं और उपभोग का स्तर क्या है और संसाधनों का सही उपयोग कैसे किया जाए। लालच के लिए प्राकृतिक संसाधनों का ह्रास इसके पतन के लिए जिम्मेदार है। जलवायु परिवर्तन वर्तमान में एक वैश्विक मुद्दा है। विकसित देशों में लोग इस समस्या से निपटने के लिए मिलकर निर्णय लेते हैं।

इस बड़ी समस्या को सुलझाने के लिए शिक्षक अपने स्तर पर काम कर सकते हैं और बड़े पैमाने पर बच्चों को शामिल करके एक अभियान बनाने में भी योगदान दे सकते हैं। समाज और बच्चों को अपनी ज़रूरतें कम करने का संदेश जलवायु परिवर्तन को नियंत्रित करने में प्रभावी हो सकता है। ऐसे प्रयास किये जाने चाहिए जिससे यह मंत्र हर किसी के दिल और दिमाग में घर कर जाए।

आईआईटी बॉम्बे के प्रो. यहां चेतन सिंह सोलंकी के बारे में बात करना उचित होगा जिन्होंने 2020 से अपना घर छोड़ दिया और 2030 तक 100 प्रतिशत लोगों को सौर ऊर्जा के उपयोग से जोड़ने के मुख्य उद्देश्य के साथ एक सौर बस को अपना कार्यालय और आरामगाह बनाया। उनका कहना है कि ब्रश करने से लेकर बिजली का उपयोग करने तक हर गतिविधि के दौरान 24 घंटे के हर सेकंड में हम ग्रीनहाउस गैसों का उत्पादन कर रहे हैं। जलवायु परिवर्तन के लिए ग्रीन हाउस गैस जिम्मेदार कारक है। प्रो सोलंकी सलाह देते हैं कि अगर हम शुरुआत के लिए सप्ताह में एक दिन बिना प्रेस किए हुए कपड़े पहनकर और फीके दिखने को छोड़कर अपनी जरूरतों को कम कर दें, तो हम जलवायु परिवर्तन को रोकने में काफी हद तक मदद कर सकते हैं।

ग्रीन स्कूल कार्यक्रम के तहत, छह क्षेत्रों – वायु, ऊर्जा, भोजन, भूमि, पानी और अपशिष्ट – का ऑडिट किया जाता है और प्रभावी प्रबंधन के आधार पर रैंकिंग दी जाती है। स्कूल भवन में किया गया ऑडिट न केवल शिक्षा के मंदिर को प्रकृति के अनुकूल बनाकर उसकी पवित्रता को बनाए रखने में मदद करता है, बल्कि छात्रों में प्रकृति के साथ सद्भाव में रहने की समझ भी पैदा करता है।

ऐसा कहा जाता है कि दिमाग और शरीर के स्वास्थ्य के लिए ताजी हवा जरूरी है। इसकी पूर्ति के लिए आवश्यक है कि कक्षाएँ हवादार हों, पर्याप्त रोशनी हो। इसके तहत यह भी देखा जाता है कि स्कूलों में परिवहन के कौन से साधन इस्तेमाल किए जाते हैं, उनमें किस तरह के ईंधन का इस्तेमाल किया जाता है। यदि उपयोग किए गए वाहन वायु को प्रदूषित नहीं कर रहे हैं, तो इसकी संख्या अधिक हो जाती है। इन शर्तों का पालन करने से न केवल स्कूल की हवा स्वच्छ रहेगी बल्कि स्कूल के बाहर का वातावरण भी प्रदूषण मुक्त होगा। ऊर्जा अनुभाग में, स्कूल में उपयोग की जाने वाली सभी प्रकार की ऊर्जा जैसे बिजली, पेट्रोल, डीजल आदि, एलपीजी या लकड़ी के ईंधन का मूल्यांकन और पहचान की जाती है कि किसी संगठन में ऊर्जा का उपयोग कितनी कुशलता से किया जा रहा है। एक फाइव स्टार पावर टूल बेहतर रैंकिंग देता है।

अच्छा खाना न सिर्फ अच्छे स्वास्थ्य के लिए बल्कि अच्छे पर्यावरण के लिए भी जरूरी है। इसके अनुसार, स्कूलों में डिब्बाबंद भोजन और कार्बोनेटेड पेय का उपयोग न करने की सलाह दी जाती है क्योंकि इनमें नमक, चीनी और वसा की मात्रा स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालती है और मधुमेह और हृदय रोगों को बढ़ावा मिलता है। दूसरी ओर, इन खाद्य पदार्थों को पैक करने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला प्लास्टिक हवा और मिट्टी को प्रदूषित करता है क्योंकि यह पचने योग्य नहीं होता है। इस कार्यक्रम का महत्वपूर्ण भाग वह भूमि है जिसके अंतर्गत विद्यालय परिसर में हरियाली कुल क्षेत्रफल का कम से कम 35 प्रतिशत होनी चाहिए तथा किसी भी प्रकार के कीटनाशकों का प्रयोग नहीं किया जाना चाहिए। मियावाकी विधि बताती है कि कम समय में अच्छा घना जंगल कैसे तैयार किया जाए। जब किसी स्थान पर वृक्षों की बहुतायत होगी तो यह निश्चित है कि जैव विविधता अपने आप विकसित होगी। चारों ओर हरियाली होने से वातावरण तरोताजा हो जाएगा, पढ़ाई का माहौल भी अनुकूल हो जाएगा। जल संरक्षण भी ग्रीन स्कूल कार्यक्रम का एक महत्वपूर्ण पहलू है क्योंकि यह जीवन के अस्तित्व से जुड़ा हुआ है। विद्यालय परिसर में जल संरक्षण के लिए पानी का रिसाव न होने देने के साथ ही पौधों के लिए फव्वारा प्रणाली, ड्रिप प्रणाली का उपयोग करने की अनुशंसा की गई है। ग्रीन स्कूल कार्यक्रम में अच्छी रैंकिंग पाने के लिए संस्थान में जल संचयन इकाई का होना बहुत जरूरी है।

जितने अधिक संसाधनों का उपयोग किया जाता है, उतना अधिक अपशिष्ट उत्पन्न होता है। अच्छी रैंकिंग के लिए यह आवश्यक है कि कचरा यथासंभव कम उत्पन्न हो तथा उत्पन्न कचरे को गीले तथा सूखे कचरे में विभाजित किया जाये, गीले कचरे से खाद बनायी जाये तथा सूखे कचरे को पुन: उपयोग हेतु इकाइयों को दिया जाये

एक जापानी कहावत है कि कोई भी अच्छा काम शुरू करने में कभी देर नहीं होती। पंजाब स्टेट काउंसिल फॉर साइंस एंड टेक्नोलॉजी के दिग्गज निदेशक डॉ. के. एस। डॉ. बाथ और परियोजना वैज्ञानिक। मंदाकिनी एवं जिला समन्वयक अशोक कालिया पब से भरे हुए हैं और हर संभव मार्गदर्शन देने के लिए तैयार हैं। जिला होशियारपुर की उपायुक्त कोमल मित्तल और जिला शिक्षा अधिकारी ललिता अरोड़ा इस प्रोजेक्ट में विशेष रुचि लेकर स्कूलों को ग्रीन स्कूल बनाने के लिए कृतसंकल्प हैं। चलो भी! आइए हम सब ग्रीन स्कूल कार्यक्रम के तहत अपने-अपने स्कूलों को हरा-भरा बनाएं और पुरस्कार जीतें। नाले पुन्ना, नाले फलिया। पर्यावरण भी सुरक्षित रहेगा और स्कूलों को सुंदर भी बनाया जायेगा और पुरस्कार भी दिये जायेंगे।